San Luis aparece entre las provincias con mayor inversión educativa y mejores indicadores de trayectoria

San Luis se ubicó entre las provincias argentinas con mayor nivel de inversión prevista en educación y mejores indicadores vinculados con las trayectorias escolares, de acuerdo con un informe de la Fundación Libertad que analizó estadísticas de 2025 y los presupuestos provinciales para 2026.

Uno de los principales datos del relevamiento es que la provincia ocupa el noveno lugar en gasto educativo previsto por alumno, con una asignación de $5,02 millones por estudiante. El presupuesto contempla una matrícula de 114.128 alumnos y recursos por $572.373 millones.

La cifra se encuentra por encima del promedio ponderado nacional, estimado en $4 millones por alumno. La comparación muestra además fuertes diferencias entre las jurisdicciones: Tucumán registra una asignación de $2,46 millones por estudiante, mientras que en el extremo superior se encuentra Neuquén.

El peso de la educación en el presupuesto

San Luis también aparece entre las provincias que destinan una mayor proporción de sus recursos al sistema educativo.

Según el informe, durante 2026 la educación representa el 30,4% del gasto público provincial, lo que ubica a San Luis en el quinto lugar del ranking nacional. Por delante aparecen Santiago del Estero, Salta, Córdoba y Neuquén.

Otro de los indicadores analizados es la relación entre estudiantes y docentes. En este punto, San Luis registra 6,2 alumnos por cada educador, una de las tasas más bajas del país y que la ubica en el tercer puesto entre las jurisdicciones con menor relación.

El promedio nacional durante 2025 fue de 12,4 estudiantes por docente. El informe aclara, sin embargo, que este indicador no permite por sí solo medir la eficiencia o la calidad del sistema, ya que también intervienen factores como la ruralidad, la dispersión territorial y la organización de cada sistema educativo.

Menor repitencia y abandono

El relevamiento también pone el foco en las trayectorias escolares y muestra una posición favorable de San Luis frente a otros distritos.

La provincia quedó quinta entre las jurisdicciones con menor tasa de repitencia, con un 2,3% en primaria y un 5% en secundaria.

En materia de abandono interanual, San Luis se ubicó segunda a nivel nacional, con una tasa del 0,9% en primaria y del 5,2% en secundaria.

El dato adquiere relevancia porque la secundaria continúa siendo el nivel que concentra las mayores dificultades del sistema educativo argentino. A nivel nacional, el abandono interanual alcanza el 6,9% en ese nivel, frente al 0,6% registrado en primaria.

Los resultados de Aprender

El informe también incorporó los resultados de las Pruebas Aprender 2025. En el conjunto del país, el 76,9% de los estudiantes alcanzó niveles Satisfactorio o Avanzado en Lengua, mientras que en Matemática la proporción fue del 55%.

En San Luis, los resultados fueron del 79,3% en Lengua y del 54,1% en Matemática.

El estudio advierte, de todos modos, que los niveles de inversión no pueden interpretarse de manera automática como una garantía de mejores resultados. Las provincias presentan diferencias en la estructura presupuestaria y en la forma de contabilizar determinados gastos, por lo que el gasto por alumno constituye principalmente una referencia para comparar los recursos previstos.

En ese contexto, el informe ofrece una fotografía del sistema educativo provincial que combina un nivel de inversión superior al promedio nacional, una elevada participación de la educación dentro del presupuesto y resultados favorables en distintos indicadores de trayectoria escolar, aunque persisten desafíos especialmente vinculados con la secundaria y los aprendizajes.