lunes 7 de septiembre de 2026

Educación

San Luis suma 84 escuelas a Hora+ y lleva la jornada extendida a 100 primarias

La Provincia incorporó 84 establecimientos al programa que suma una hora diaria de clases. Con las 16 escuelas que comenzaron en abril, ya son 100 las instituciones alcanzadas. El tiempo adicional estará destinado principalmente a reforzar lectura, escritura y matemática.
San Luis amplía la jornada extendida: 84 escuelas más se suman al programa “Hora+”
San Luis amplía la jornada extendida: 84 escuelas más se suman al programa “Hora+”

San Luis amplió el programa de jornada extendida Hora+ con la incorporación de otras 84 escuelas primarias, que desde septiembre comenzaron a sumar tiempo de clases para fortalecer aprendizajes considerados prioritarios.

Con esta nueva etapa, ya son 100 los establecimientos educativos que forman parte de la iniciativa provincial. Las primeras 16 escuelas se habían incorporado en abril y el nuevo grupo se sumó luego del convenio firmado el 27 de agosto entre la Provincia y la Secretaría de Educación de la Nación.

El esquema permite pasar de una jornada de 20 a 25 horas semanales, lo que representa una hora adicional de clases por día en buena parte de las instituciones alcanzadas.

El tiempo extra estará orientado principalmente al fortalecimiento de lectura, escritura y matemática, áreas que también forman parte de otras políticas educativas implementadas en la provincia, como los programas Queremos Aprender y Queremos Resolver.

La ampliación representa un salto significativo para Hora+. Con las 100 escuelas incorporadas durante su primer año de implementación, la iniciativa alcanza aproximadamente a un tercio de las primarias de San Luis.

Un 25% más para los docentes que extiendan su jornada

La nueva etapa también tendrá impacto sobre los salarios.

Los docentes de las 84 escuelas incorporadas que efectivamente cumplan con la jornada extendida recibirán un incremento del 25% en sus haberes de septiembre. El mismo reconocimiento alcanzará a uno de los integrantes del equipo directivo de cada institución.

El convenio contempla financiamiento compartido entre Nación y Provincia. El Estado nacional cubrirá hasta el 80% de la diferencia salarial generada por la extensión horaria, mientras que San Luis garantizará inicialmente los pagos para evitar demoras en los haberes.

La implementación, sin embargo, no será idéntica en todas las escuelas.

Cada establecimiento debe presentar previamente una propuesta pedagógica y definir cómo incorporará las horas adicionales según sus turnos, cantidad de docentes y características institucionales.

En algunas escuelas la jornada extendida alcanza desde primero hasta sexto grado. En otras se aplica exclusivamente al primer o segundo ciclo, mientras que también existen agrupamientos flexibles destinados a reforzar aprendizajes específicos.

Según detalló la directora de Educación Obligatoria, Raquel Acosta, cerca del 90% de los grados de nivel Primario pertenecientes a las 100 escuelas ya cumple con alguna modalidad de jornada extendida.

Existe además un caso particular en la Escuela N°429 de Justo Daract, donde los alumnos del segundo ciclo incorporaron dos horas adicionales y cumplen una jornada diaria de seis horas.

El objetivo es llegar progresivamente a más primarias

Desde Educación consideran que la incorporación durante el último trimestre puede tener un impacto particular porque coincide con la etapa de cierre y consolidación de los contenidos del ciclo lectivo.

La intención es utilizar ese tiempo adicional para reforzar aquellos aprendizajes que requieren mayor acompañamiento antes del paso de los alumnos al grado siguiente.

Hora+ tiene como referencia la Ley Nacional de Educación N°26.206 y las resoluciones del Consejo Federal de Educación que impulsan la extensión progresiva de la jornada en las escuelas primarias.

En esta instancia, el programa está destinado principalmente a establecimientos públicos de gestión estatal que tenían una carga de 20 horas semanales, aunque dentro de las últimas incorporaciones también aparecen cuatro escuelas autogestionadas.

“La idea y la intención es que gradualmente podamos extendernos a todas las primarias, obviamente siempre y cuando la organización institucional así lo permita”, señaló Acosta.

El desafío ahora será medir qué impacto concreto tiene esa hora adicional sobre los aprendizajes. Con 100 escuelas ya incorporadas, el programa dejó atrás su etapa inicial y comenzó a adquirir una escala provincial: más tiempo dentro del aula, pero con el objetivo puesto en que esas horas también se traduzcan en mejores resultados educativos.